安徽省绩溪中学成夏林的博客

    案例一：2008年10月4日，是山西省朔州市第二中学高一开学的日期，按照学校规定，晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。为了省路费，他在放假期间没有回静乐老家去看望父母。这是他参加工作的第一个月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。

        图为被害的山西省朔州二中的郝旭东老师
    晚7时30分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明(化名)时，他抬起目光望向李明。李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。7时44分，郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起来，手中拿着一把弹簧刀，猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他追上前去，将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子，右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒在血泊中。学生突然拿刀捅了老师。被害的老师郝旭东家境贫寒，才华横溢，才上班不到40天。而弑师的学生，却在其留下的一页“死亡笔记”中，自称“我就是个坏学生，还坏到家了......我恨老师，更恨学校、国家、社会......我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。

    
    案例二：2008年10月21日中午，浙江省丽水市缙云县盘溪中学31岁女教师潘伟仙因为学生丁某逃学上网，又联系不到孩子的家长，就决定带着丁某一起做家访。下午的时候，丁某一个人回来了。第二天，警方在一个山上找到了潘老师的尸体。据丁某交代，他借口父母不在家，而爷爷奶奶在山上干活，将潘老师骗到山上后掐死。（新京报、10月25日）

       被害的缙云县盘溪中学潘伟仙老师

     案例三：2008年10月28日晚上6点37分，中国政法大学昌平校区一教室内，一名男子冲入教室，刀砍一名男教师。随即，男子报警并被警方控制，被砍教师抢救无效身亡。据悉，遇害教师为中国政法大学教授、博士程春明，而嫌疑人为该校一名22岁男生付某。据该校目击学生称，嫌疑人为该校政管学院大四学生。

         被害教授程春明

      案例四：2008年5月18日早上7时左右，江苏省无锡市一小学门口一名年轻女教师身上被捅数刀后又遭割喉，行凶者当场行凶者是一名53岁的老人，他的孙子在该小学读书，由于孩子较为顽皮，经常受到校方"惩戒"，于是老者对老师心怀不满，犯下了这桩令人发指的血案。

     案例五：2007年6月29日晚上成都理工大学女老师赵晶被材料化学学院学生杀死在厕所里。

                     命案就发生在这栋楼中

     案例六：2007年 6月6日晚，湖北省安陆市一中高二年级班主任王小平在学校教师宿舍内被班上学生人残忍杀害。王小平被害的前一天，曾因课堂纠纪与该学生发生冲突。

    湖北省安陆市一中王小平老师

     案例七：2006年3月31日陕西省铜川市耀州区南街小学三年级语文教师邱淑娥将未完成作业的学生张某“教育”了一顿。4月1日张某父亲及4名凶徒，在邱淑娥家门口，将邱和她的丈夫暴打一顿。邱淑娥颅内血肿，不治身亡。

       邱淑娥生前任教的南街小学大门紧锁

    案例八：2005年11月11日，浙江省温州市龙湾区灵昆镇中学的黄玉生校长，在家访中被丧失理智的家长当场砍死。 

     黄玉生（左一）生前带领学生上街打扫卫生

         黄玉生家访时被杀害在这间小屋里（郑晓群摄）

    近年来，学生与家长“弑师”的事件接连发生，至少应该引起我们的反思：孩子的仇恨从何而来？当事的孩子无疑被认为心理有些畸形，人格不大健全，但曾经好比是一张洁白的画布的孩子，心中的污浊又是从何而来？
     有人说，杀师事件是家庭的悲哀、是教育的悲哀、是法律的悲哀、是教师的悲哀，这没有错，不容置疑这是十分悲哀的事件，是整个社会的悲哀，也是我们国家的悲哀。为什么在改革开放取得伟大成就的今天，在教师节已经进行了这么多年的今天，教师竟然还没有得到应有的尊重，反而变本加厉地演变成杀师事件，师道尊严何在？我们设立教师节旨在倡导人们对教师的尊重，提高的教师的地位，而现在教师这个职业竟然成了社会的高危职业，这难道不值得整个社会深入思考吗？
     我希望通过学生杀师事件，能够引起教育体制的变革，引起招生分配机制的变革，让我们的学生看到光明的希望，对未来充满向往，同时也使我们的教师能够正正当当地鼓励学生努力读书，也让我们的教师变得轻松一些。 
     改革开放若干年以后，我们的高校毕业生已经不再包分配，很多大学生一毕业就失业，很多年也找不到工作，大学在人们的心中吸引力大大降低，这无疑进一步让学生对自己读书还有没有出息，能否找到工作发生了怀疑。一个好的学业不如一个好的爸爸就这样成为社会上的流行语，在这样的背景下，学生还有什么理想信念呢？他们看到的只是对未来的失望！因此他们不再象原来那样好好读书。但是由于功利思想驱使，老师的收益与升学率又越来越严密，老师不允许学生放松自己的学习，这样一方面是学生对读书失去了信心，另一方面是老师对学生要求越来越严厉，这就难免发生矛盾，一旦这种矛盾不得到调和，杀师事件就难免不发生。因此对学生加强理想信念教育不仅仅是教师的事，不仅仅是学校的事，也是我们国家的事，我们的体制要能够让学生对自己未来有信心，不要再发生大学生一毕业就失业的事件，使学生能够对读书有信心，有追求，一旦他们看到了将来充满希望，他们有什么理由不好好读书呢？他们有什么理由不听老师的教诲呢？毕竟生命对谁都重要，学生不会不明白！
　　我真的希望教师能够安心教书、学生能够安心读书，教师不再成为一个高危的职业！